Более 10 миллионов человек стали пользователями платформы «Московская электронная школа». В этом учебном году она объединила 12 регионов: это свыше семи тысяч заведений, почти пять миллионов учеников, столько же родителей и педагогов. Проект создали 10 лет назад, и за это время он стал одной из ведущих образовательных платформ России. Для удобства школьников и студентов колледжей там собрали обширную базу материалов: от книг до видеоуроков и интерактивных приложений.
Цифровые технологии прочно вошли в нашу жизнь, в том числе школьную: вместо классической доски — медиаэкраны, вместо журнала с оценками — электронный аналог. Среди современных учеников многие никогда не брали в руки бумажный дневник. Вся необходимая информация сегодня сосредоточена в смартфоне. С одной стороны, очень удобно, с другой — скрыть двойку, вырвав страницу, уже не получится.
Цифровая прозрачность учит детей брать ответственность за свои оценки и вовремя просить о помощи, а не прятать проблему.
Светлана Лесковская: «В наше время, может быть, попроще было… оценки позже родители узнавали. Тут как бы пораньше. Ну это по крайней мере дает понять, где он проваливает тему».
МЭШ запустили в 2016 году. Платформа сделала рутинные процессы понятнее и удобнее. Учителям доступны шаблоны планов уроков, а также большая библиотека, в которой собраны проверенные методические материалы.
Ольга Тюрихина, учитель русского языка и литературы: «Мы готовимся к уроку не
Москва делится своими разработками и с другими регионами. Оценить цифровой формат уже успели в 12 субъектах страны, например, в Казани.
«Московская электронная школа» постоянно развивается. Сейчас в систему активно внедряют сервисы на основе искусственного интеллекта. Нейросети позволяют выстраивать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика.
Полина, ученица: «Мы играли с родителями в задания по дробям. Я у них выиграла, конечно. Мы заходили на платформу, там есть вкладка „Цифровой учитель“, и там задания — мы их открывали и решали».
«Цифровой учитель» анализирует, в каких темах у ребенка есть пробелы, и подбирает подходящие упражнения для их отработки.
Александра Смирнова, учитель математики: «У него огромный банк заданий с автоматической проверкой, с развернутыми ответами. Сразу выходит аналитика по каждому ученику, по каждому заданию. Что очень сокращает рутинную работу и позволяет мне больше времени уделить детям».
Множество задач, которые раньше требовали от родителей личного визита в школу, теперь решаются онлайн, а портфолио ученика собирают в одном месте все главные достижения.
Алексей Пономарев, директор школы №2087: «Я вам скажу как родитель… Вот эта информация пойдет с ребенком до 11 класса, и когда он выпустится, будет полноценное портфолио всех успехов моего ребенка: в спорте, в учебе, в воспитании».
Для выпускников в системе работает
Сегодня МЭШ — главная образовательная платформа России. В столице более трех миллионов пользователей, еще более семи миллионов — в других регионах. Это значит, что каждый четвертый школьник страны использует передовые технологии, чтобы добиться лучших успехов в учебе.