В МГУ имени Ломоносова в этом учебном году начал работу новый факультет искусственного интеллекта. На первый курс зачислили 36 бакалавров и столько же магистров. Конкурс составил 127 человек на место, все поступившие — победители олимпиад и стобалльники по ЕГЭ. На новом факультете будут готовить исследователей, способных создавать собственные алгоритмы, а не адаптировать готовые решения. Первые проекты студенты планируют представить уже через два года.
Создание нового факультета в университете — событие редкое. Например, в МГУ последнее расширение было в 2017 году. Однако стремительное развитие нейросетей требует оперативных решений, собственных разработок и молодых подготовленных специалистов, поэтому в этом году в России появился первый факультет искусственного интеллекта.
Арина Раньшикова, студентка факультета искусственного интеллекта МГУ имени М. В. Ломоносова: «Есть страх, но страх скорее неизведанного, потому что мы первопроходцы этого направления. Мы имеем примерное представление о курсе, но мы не можем расспросить, например, старшекурсников».
Александр Фекаев, студент факультета искусственного интеллекта МГУ имени М. В. Ломоносова: «Скажу честно, очень интересно, потому что наш факультет разбивает все стереотипы об образовании. У нас все преподаватели молодые, заряженные, все полны энтузиазма».
Конкурс на одно место составил 127 человек, а всего было подано 2,5 тысячи заявлений. Среди поступивших — победители олимпиад и абсолютные стобалльники по ЕГЭ.
Александр Горбунов, студент факультета искусственного интеллекта МГУ имени М. В. Ломоносова: «Я сдал четыре экзамена на 400 баллов и выбрал МГУ и факультет ИИ, потому что здесь совмещают три принципа: фундаментальность, инновации и междисциплинарность».
Проще говоря, предметы как у всех — математика, программирование, только применять эти знания студенты будут в создании инновационных технологий.
Тимофей Хирьянов, академический руководитель программы бакалавриата факультета искусственного интеллекта МГУ: «Наш факультет — это как бы образовательный стартап, и здесь мы собираемся учить одаренных студентов самым важным аспектам математики, алгоритмов и программирования, которые важны для того, чтобы не просто пользоваться ИИ, но и создавать его, участвовать в научных группах, разработках».
Один из обсуждаемых вопросов среди преподавателей — как грамотно выстроить процесс обучения, ведь сегодня нейросети решают задачи любого уровня.
Андрей Чертков, преподаватель по математическому анализу факультета искусственного интеллекта МГУ имени М. В. Ломоносова: «Для того чтобы обучиться, необходимо учиться самостоятельно, других вариантов нет. Как с калькулятором: если второкласснику мы дадим калькулятор и он будет умножать вместо стандартного умножения в столбик, да, он справится, но знаний не получит, он это не усвоит и будет простым пользователем калькулятора».
Цель факультета — подготовить специалистов в области искусственного интеллекта, способных создавать новые модели и архитектуры. На первый поток набрали 36 человек на бакалавриат и столько же в магистратуру, и пока, по мнению руководства, это оптимальное количество.
Иван Оселедец, декан факультета искусственного интеллекта МГУ имени М. В. Ломоносова: «Я считаю, что ребятам с первого курса повезло, с ними будут возиться практически как в Царскосельском лицее по отношению
При этом будущее поколение студентов факультета будет еще сильнее, говорят преподаватели. Сегодня в столичных школах в компьютерных классах создают десятки проектов, связанных с ИИ, что дает будущим абитуриентам больше возможностей для погружения в науку.
Андрей Семин, ученик 11 класса ГБОУ Школа №1474: «Мне кажется, это будущее. Понятно, что ИИ в любых областях будет помогать людям, что в медицине, что в информационных технологиях, и я хочу в дальнейшем развиваться в этом направлении».
Владимир Кареньких, ученик 11 класса ГБОУ Школа №1474: «Как раз МГУ в этом году открыл новое направление, и я хочу его рассмотреть, потому что оно довольно перспективное. Одно дело работать в школе над проектом, а другое дело — работать над проектом уже в серьезном учебном заведении».
По словам декана факультета, первые результаты будут видны через два года. К тому моменту ученики продемонстрируют исследования, наработки, а возможно, и собственные нейросети. Но для этого придется многое изучать и работать, ведь, как говорят сами студенты, искусственный интеллект без естественного не поможет.