Кемеровские школьники создают роботов по заказам российских организаций

Школьник из Кузбасса Николай Барсуков давно увлекается беспилотниками, не раз пробовал сам собирать их из подручных материалов, изучал возможности, в том числе по поиску людей.

Николай Барсуков: «Знал, что есть всего два способа поиска людей: камера и тепловизор. Спасотряды хотят создать еще один способ — акустическая система, но у них не получается это сделать, и я решил создать ее сам. И у меня получилось».

Вместо микрофона Николай соединил дрон со смарт-часами, с них сигнал идет на телефон, а потом в ноутбук. Еще школьник оснастил аппарат пожарным оповещателем и фонариком, чтобы заблудившийся знал, что помощь близко. В его планах взять аппарат помощнее, а разработкой уже заинтересовались в Подмосковье.

Дмитрий Афанасьев, командир поисково-спасательного отряда «Дельта» (Подмосковье): «При должной доработке данная технология может быть успешно применена в качестве одного из инструментов, применяемых пешими поисковыми группами, укомплектованными персональными дронами».

Лучше всего стимулируют изобретательный ум реальные заказы — такие в центре талантов «Кемерово» получают часто. Ученик центра Кирилл Рудяков впервые протестировал свою разработку в условиях реального предприятия — на глазах у сотрудников ТЭЦ.

Кирилл Рудяков, ученик центра талантов «Кемерово»: «Задача — создание автоматизированной системы, которая будет заменять или брать часть работы машиниста-обходчика на теплоэлектростанциях».

Почему промышленные предприятия обращаются за разработками к школьникам? Самый простой ответ — это не требует большого вложения денег. Но есть и другое объяснение: детям гораздо проще увидеть обычный предмет по-новому.

Кемеровский ученик Дмитрий Симаков принял вызов от одного из ведущих предприятий химической промышленности в России — на разработку робота для отчистки труб от осадка фосфорной кислоты. На заводе справляются и сами, но приходится останавливать линию, а робот сможет работать и в потоке кислоты. В процессе Дмитрий созванивается с инженером компании, чтобы проконсультироваться, как лучше сделать.

У центра талантов есть опыт реального внедрения разработок, например, системы умного освещения на угольном разрезе. Для большинства школьников промышленный запуск изобретения — мечта, но тестирование готового прототипа в заводских условиях кажется реальной целью.