Первые шаги в науке: в столичных школах работает больше 45 тысяч кружков

Андрей учится в восьмом классе, но в вопросах биологии он даст фору и старшеклассникам. Подросток уверенно делает надрезы специальными инструментами и различает ракообразных по расположению внутренних органов. Дополнительную программу Андрей и другие школьники осваивают в естественно-научном кружке. Вместо схем и презентаций здесь наглядные практические занятия.

Андрей Заворотний: «У нас два следующих года биология — это чистая ботаника. Здесь наоборот — иногда раков режем, иногда ткани какие-то берем. Это как дополнительная программа, это даже, мне кажется, интереснее, чем просто в школе».

Татьяна Чистова, педагог дополнительного образования в ЦДТ «Строгино»: «Основная задача — научиться работать с биологическим материалом, работать с пинцетами, с ножницами, со скальпелями, не бояться вообще работать с живыми объектами. Ну и, конечно, разбираться в анатомии, в морфологии».

Еще одно преимущество научных кружков — работа с научными сотрудниками ведущих вузов.

Влада Шестакова, куратор научно-практического кружка: «У большинства школьников сейчас есть большая проблема с тем, что нет практических экспериментов в школе. Мы предоставляем им такую возможность, причем не просто попробовать смешивать вещества по учебнику, а поработать над реальными, сложными, интересными задачами».

Сделать первые шаги в науке сегодня могут и совсем юные естествоиспытатели. Пока остальные первоклассники из конструкторов делают башни и пирамидки, в кружке робототехники дети из тех же деталей создают сложные механизмы.

Ольга Константинова, методист центра педагогического мастерства: «Ребята сами конструируют, программируют, учатся соревноваться, проходят различные интересные конкурсы. Много чего развивают: начиная от мелкой моторики и заканчивая решением очень сложных задач — и математических, и физических».

В последнее время в столице активно растет потребность в дополнительном образовании, и власти Москвы стараются предоставить все нужные условия. Для этого каждый год открывают новые кружки научного и технического профилей. Сейчас их уже больше 45 тысяч, хотя только пять лет назад было почти вдвое меньше. Занятия в кружках посещают около 1,5 миллиона детей.

Иван Ященко, научный руководитель центра педагогического мастерства: «Наша задача — сделать науку, первые шаги в науке, доступными для каждого, в шаговой доступности, в каждой школе, независимо от достатка семьи, дать почувствовать вкус настоящей науки. А наука — это не спорт, наука — это неспешное занятие, наблюдение, размышление».

Так у детей появляется хобби, которое и помогает в учебе, и может стать весомым аргументом в выборе желаемой профессии. А устроить ребенка в кружок можно всего за пару кликов — на столичном портале mos.ru работает удобная онлайн-запись.