Сорок столичных площадок принимают участие в проекте «Учебный день в музее». Благодаря выездным занятиям московские школьники и педагоги могут проводить увлекательные уроки прямо в музейных пространствах. По словам учителей, так дети быстрее усваивают информацию и тренируют свои исследовательские навыки. Старшеклассники изучают современные технологии, математику и архивное дело, а школьники помладше знакомятся с окружающим миром и изобразительным искусством.
Урок окружающего мира у столичных третьеклассников проходит нестандартно: вместо классного кабинета — целый музей, где дети не сидят на месте, а сами ищут ответы на вопросы по теме.
Наталья Жильцова, преподаватель начальных классов в школе №996: «Недавно по окружающему миру мы проходили планеты Солнечной системы, поэтому запланировали урок в Музее космонавтики для того, чтобы закрепить полученные знания».
Устроить подобный нестандартный урок легко — в Москве действует проект «Учебный день в музее». Это не просто экскурсия по выставке — дети под руководством своего учителя закрепляют материал, полученный в стенах школы.
Анна Храброва, заведующая отделом научной популяризации Музея космонавтики: «Учитель ведет это занятие самостоятельно. Музейные специалисты в этом не участвуют, могут только проконсультировать, помочь,
Старшеклассники используют подобные учебные дни подготовки к экзаменам. Подростки из школы №1947 сейчас проходят по истории холодную войну, а в Музее кино на ВДНХ они изучают тему с нового для себя ракурса: через объективы кинокамер тех времен.
Дарья Седова: «Это интересно. На уроке каждый день в одной обстановке сидим, нам рассказывают. А тут можно ходить, смотреть, читать, интерактивные задания выполнять».
В музее можно провести сразу несколько занятий. После урока истории у подростков еще русский язык и литература.
Эвелина Топчиян, преподаватель школы №1947: «Стараемся сделать такие выезды, такие учебные дни в музее регулярными. Выезжаем раз в
Чтобы сделать урок физики необычным, в музее «Атом» предлагают проводить эксперименты. Семиклассники изучают свойство давления и как оно работает, а затем проверяют физические законы опытным путем в лаборатории, которая расположилась прямо среди музейных экспонатов. Здесь школьники начинают с теории и сразу переходят к практике. Разобраться в фундаментальных принципах давления помогает современное оборудование, которое редко встретишь в обычном классе физики.
Матвей Галциди, школьник: «Тут и эксперименты делаем, и сами высчитываем. Потом будем понимать, как все это делать».
На сайте проекта педагог сам выбирает площадку и доступные занятия. Сейчас можно посетить 40 столичных музеев и выбрать одну из 250 уникальных учебных программ, например, перенести урок о животных в Дарвиновский музей или даже зоопарк.
Алена Пава, преподаватель в школе №281: «Мы слушали на уроках про животных, а сейчас мы смотрим на лебедей, на слонов. Конечно, дети рисуют панд, панду Катюшу. Биология позволяет нам знакомиться вживую в среде обитания с животными».
Важен и психологический эффект: как говорят нейробиологи, новая обстановка и яркие эмоции помогают лучше закрепить нейронные связи и точно запомнить материал урока надолго. Постоянно расширяется география проекта. С прошлого года появилась возможность провести учебные дни в Музее